云霄县教师进修学校举行市级重点课题《艺考生专业成长路径探寻与综合培养》开题报告会
2019-12-02 吴华林
10月22日晚上,云霄县中小学美术吴华林名师工作室课题组在云霄县教师进修学校小会议室举行2019年度漳州市基础教育课程教学研究立项重点课题《艺考生专业成长路径探寻与综合培养》(课题编号:ZPKTZ19012)开题报告会,县教师进修学校黄培星校长,县课题负责人陈淮淮老师,课题组全体成员、县高中美术兼职教研员高级教师周聪娜老师参加开题报告会

  首先,云霄县中小学美术吴华林名师工作室领衔人吴华林老师向与会全体成员介绍了来宾,并代表工作室对来宾拨冗参加开题报告会表示诚挚的谢意!之后,对课题的前期申报工作做了简单介绍,并在会上强调课题研究的重要意义。吴华林老师指出,课题研究有助于我们教师专业化成长,良好的教师科学素养学是教师从业的必要条件,也是当好老师的关键,教育科研能力在当前形势发展上显得尤为重要。同时课题研究有助于教师解决自身的教育教学困惑和具体问题,追求更为合理的教育教学行为。课题研究还有助于减负增效,提高教育教学质量,在具体的教学中能做到明确、精准、合理、把握科学的维度,更有针对性,增强实效性。



 第二个环节,课题组负责人吴华林老师做开题报告。他指出,近年来美术高考不断在全国各地掀起一波又一波高潮,同时也催生了许多艺考生和特长班。而从学校的角度来讲,如何让每个学生都能成才,让学生能根据国家人才培养的标准和学生本身的兴趣爱好,让有兴趣特长的学生能考上心仪的美术专业院校是值得我们美术教师思考的一个课题,这里头关乎学生的兴趣、美术素养、人生理想与目标、专业成长与文化科的兼容问题,甚至艺考生专业培养路上的心理变化等方面,就值得我们来探讨研究。这是本课题确立的出发点,通过研究结题,将来也有积极的推广实际意义。随后,课题组核心人员张妙霞老师简述了该课题的立项论证及方案,课题研究的实施步骤,完成课题的时间,条件和保障,预期的研究成果等。

       第三环节,本课题组特邀专家周聪娜老师对该课题的研究价值和意义,特别是对于该课题的选题与目前的形势发展一致给予充分肯定,并对课题研究的科学性及可行性进行评议并做具体指导及表态。在课题研究的过程中,她会一直关注整个课题研究的发展状况,并表示会大力支持课题组老师各项活动的开展。她希望在吴华林老师的带领下,将课题研究成果辐射到全县乃至全市,让我市美术高考成绩踏上新台阶。



  第四环节,县教师进修学校黄培星校长对该课题被确立为市重点课题表示祝贺!黄校长说,本课题是市级51个重点课题里头唯一一个艺术类课题,可见该课题的研究方向得到上级专家的认可。该课题与高考挂钩,对高考艺考有实际的指导意义,甚至可以根据课题研究的成果,在我市区域上可以建立起一套美术高考新模式,将美术高考做得有特色,有实效。并建议课题组成员在研究目标的基础上再细化目标,现在就要关注并研究美术高考生的发展状况,为课题的深入发展积累素材和依据。并表态,在课题研究的经费方面会提供保障,给予大力支持!

 第五环节,云霄县课题负责人陈淮淮老师对本课题研究提出“两个加强”的建议:

       一是进一步加强计划性:每个课题均要提前一至两周做好规划,什么时间进行到哪一步,哪一步骤由谁具体负费,实验的预期效果等都要明了。

      二是加强规范性:严格按照各级课题管理的要求,从课题例会、问卷调查、开展研究包括研究课、专题研讨、阶段性小结、中期报告、专题报告、结题报告、汇编本,包括心得体会、教学随笔、教育叙事、教后记、教学反思等等的具体实施,以及各块材料特别是要重视过程性材料,包括成果呈现(与本课题相关的师生获奖证书或发表情况一览表)的及时归档和整理,均要按规范化要求来做,材料方面均要有专人负责,负责人负责课题总体规划、实施并检查落实情况,做到操作规范、材料(如Word文档及Excel表格)统一、完整美观。


 最后也是最重要的一点就是“态度”,正所谓“态度决定一切”,即课题组各位成员均要端正态度,全员参与,争取在艺考生专业成长路径探寻与综合培养方面取得预期成效,即在理论上形成可借鉴和推广的经验和总结。相信在学校领导的重视和支持下,通过两年的研究,本课题2021年都能如期结题。

   最后,课题组负责人吴华林老师针对课题研究进展情况和课题组每个人的资源优势,包括个人所教学段进行分工,再次强调大家分工不分家,团结一致,也可以资源互补,将一件事做好,让课题顺利启动,保证之后的顺利结题!

撰稿:吴华林

美术编辑:张洁


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