突出核心素养 打造生态课堂
2019-12-02 吴华林
近日,云开一校张妙霞老师、东厦洲渡小学汤晓兰老师分别在自己所任教单位举办县级公开课,两位老师都是我们名师工作室的成员和学员,这两堂课为我县中小学美术吴华林名师工作室的正式组建拉开序幕!


小学初中两个学段的两堂课,两位老师都精心设计课的各个环节,合理使用课件,师生良好互动,以一堂常态课为基调,没有太多的矫情和雕饰,以比较真实的课堂呈现给大家,获得全县参与教研的中小学美术教师的一致好评!学员汤晓兰老师虽然工作时间不长,但工作踏实肯干,在去年的"一师一优课"全国美术课比赛中还获得部优奖励。


  《头饰设计》这节课执教者能从学生的实际年龄及生活实际出发,注重发现学生的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,思路清晰,层层递进,特别是把头饰的制作方法利用微课的形式体现,符合新课程发展的理念,课堂开放而富有活力。



 成员张妙霞老师更是显示了老教师那种驾驭课堂的能力,收放自如。《北京故宫》一课,展示了该教师在美术教学、教学理念、教学艺术和教学风格方面的追求,以其新颖别致的教学设计、充满活力的课堂氛围、富有激情和个性的教学受到与会教师的一致肯定。在教学过程中以游戏的形式导入教学,引导学生发现问题、提出问题、探究问题、总结问题层层深入,设问、寻找、反思吊足了学生胃口,极大的提高学生的自主学习的能力,又在课中利用视觉媒体的再现功能和虚拟功能找到学生学习的兴奋点,从而掌握了知识重点,解决知识的难点。真正体现了师生平等、小组互助合作,形成了开放和谐的民主课堂。

 工作室有意识安排中小学老师公开课研讨进行相互渗透,意在探讨中小学美术课教学的衔接和互补,两堂课执教者教学态度端正,上课情感投入度高,彰显美术科的核心素养,能较好地实现教育目标。


 这两次教研活动气氛热烈,互动精彩,教师切磋技艺,交流分享,名师工作室的示范、辐射、指导、引领成员专业发展作用,促进专业师资队伍建设得以凸显。我们工作室将以教师专业能力建设为核心,以中青年骨干教师培养培训为重点,整合资源、高端引领、团队培养、整体提升,在全县范围内,努力建设一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质专业队伍。工作室将凭借技能大赛、教学研究、专家资源等平台,提高课堂教学质量,促进教师专业化发展。

文稿:张洁  陈艺珍

图片:唐智忠 朱炜明
免责声明:以上信息为瀚望号发布,不代表瀚望艺术网观点。
更多内容 阅读 1006